Мне было не очень приятно читать! Страшно, ведь Сергиев Посад рядом со мной!!!! (Страшно особенно то, что друг возвращался на самолёте в плохую погоду. Скопирую из интернета: Торнадо над Краснозаводском 03. 06 в 22:00 над Краснозаводском пронесся торнадо. (Сильный вращающийся вихрь воздуха с горизонтальными размерами около 50 м. и высотой около 10 км., с относительно устойчивой скоростью ветра, которая может достигать более 33 м/с, который вытягивается от кучево-дождевого облака к поверхности воды или земли. Внутри воронки воздух поднимается вверх, создается разрежение. Когда воронкообразный отросток облака достигает земли, его ширина составляет 50-500 м. Смерч проносится над поверхностью со скоростью 30-60 км/ч и примерно через 30 км. теряет свою разрушительную силу. Правда, известны случаи, когда смерчи сохраняли живучесть на протяжении 500 км. «Википедия») Проезжающая мимо КОПЕЙКА отмечала все характерные признаки разрушительного вихря, который срывал крыши у небольших домов, вырывал оконные рамы, ломал деревья и разрушал автомобили. Было страшно. Благодаря водителю (Сергей – такси «ЕЛЕНА») , который буквально и героически выскочил из-под смерча, КОПЕЙКА уцелела, также как и таксомотор. Торнадо сопровождался крупным градом и проливным дождём над Сергиево-Посадским районом. 04. 06 Ливни и ветер оставили без света 250 населенных пунктов центра России По данным МЧС, в среду из-за ливневых дождей и сильного ветра в 6 субъектах Центральной России - Московской, Смоленской, Рязанской, Брянской, Калужской, Владимирской областей было нарушено электроснабжения 246 населенных пунктов, в которых проживают более 41 тысячи человек. Вести. Ru 14:40 Ливневые дожди и сильный ветер, обрушившиеся в среду на ЦФО России, привели к сбоям в электроснабжении почти 250 населенных пунктов с населением более 41 тысячи человек, сообщили в четверг РИА Новости в управлении информации МЧС РФ. РИА Новости 14:01 В подмосковном Сергиевом Посаде в результате прошедшего в ночь на 4 июня урагана получили различные травмы 45 человек, сообщает "Интерфакс" со ссылкой на источник в правоохранительных органах Московской области. Известия 13:05 /// 04.06.2009 20:44 // Комментарии: 4 / 31.12.2009 16:37 /// Настроение: :-| /// Комментировать
У грудного ребенка в начальном периоде жизни моторика является первым и единственным аспектом развития, который доступен объективному наблюдению. Нормальное развитие моторики свидетельствует о нормальном развитии ребенка. Тонкая моторика отражает интеллектуальные способности. Об умениях ребенка в 6 мес. цитатa: «Из любого положения ребенок пробует двигаться и устанавливать равновесие между туловищем и конечностями (часто безуспешно) , с тем чтобы схватывать предметы, находящиеся в непосредственной близости. Его привлекают главным образом ярко раскрашенные предметы. Он схватывает крупные или мелкие предметы, но еще преобладает хватание ладонного типа, которое он выполняет однако все более координированными движениями. Он протягивает руку, чтобы схватить и предметы находящиеся вне его радиуса действия. По-видимому, глаза желают большего, чем ребенок в состоянии вы полнить с моторной точки зрения. Руки разжаты и пальцы готовы к тонкой деятельности. Схватывание предметов еще напоминает плоскогубцы. Схватив предмет, ребенок разглядывает его (осваивает глазами) . Он активно стучит, размахивает, бросает игрушки, перекладывает их из одной руки в другую. Руки соединяются по средней линии. Ребенок играет руками и ногами; он трогает предметы и учится различать приятные материалы и поверхности от неприятных, при этом он проявляет удовольствие или неудовольствие. » ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМHАСТИКА Исследованиями лаборатории высшей нервной деятельности ребенка Института физиологии детей и подростков АП СССР было установлено, что УРОВЕHЬ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ находится в прямой зависимости от СТЕПЕHИ СФОРМИРОВАHHОСТИ ТОHКИХ ДВИЖЕHИЙ ПАЛЬЦЕВ РУК. Поэтому в системе учебно-воспитательной, а также коррекционной работы в детских учреждениях необходимо уделять внимания развитию движения пальцев рук. У большинства детей с задержкой речевого развития наблюдаются отклонения в формировании тонких движений пальцев (движения неточные, неcкоoрдинированные) . Предлагаемая пальчиковая гимнастика состоит из пяти комплексов упражнений. Каждый комплекс разучивается в течении недели (пять комплексов - пять недель) . Затем начинается повторение. Предварительно с детьми заучиваются названия пальцев. Каждый комплекс состоит из пяти упражнений и одной потешки. Сначала даются упражнения, а затем потешка. Слушая потешку, дети производят соответствующие движения, постепенно заучивая текст. ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМHАСТИКА (комплекс N 1) 1. Ладони на столе (на счет раз-два пальцы врозь-вместе.) 2. Ладошка - кулачок - ребро (на счет раз, два, три ) . 3. Пальчики здороваются (на счет раз-два-три-четы-ре-пять соединяются пальцы обеих рук: большой с большим, указательный с указательным и т. д.) 4. Человечек (указательный и средний пальцы правой, а потом левой руки бегают по столу) . 5. Дети бегут наперегонки (движения, как и в четвертом упражнении, но выполняют обе руки одновременно) . Потешка ПАЛЬЧИК-МАЛЬЧИК . Пальчик-мальчик, где ты был? С этим братцем в лес ходил. С этим братцем щи варил. С этим братцем кашу ел. С этим братцем песни пел. Взрослый показывает большой палец правой руки и говорит, как бы обращаясь к нему: прикасается кончиком большого пальца к кончикам всех пальцев от указательного до мизинца. ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМHАСТИКА (комплекс N 2) 1. Коза (вытянуть указательный палец и мизинец правой руки, затем левой руки) . 2. Козлята (то же упражнение, но выполняется одновременно пальцами обеих рук) . 3. Очки (образовать два кружка из большого и указательного пальцев обеих рук, соединить их) . 4. Зайцы (вытянуть вверх указательный и средний пальцы, большой, мизинец и безымянный соединить) . 5. Деревья (поднять обе руки ладонями к себе, широко расставив пальцы) . Потешка БЕЛКА . Сидит белка на тележке, Продает она орешки, Лисичке-сестричке, Воробью, синичке, Мишке толстопятому, Заиньке усатому. Взрослый и дети при помощи левой руки загибают по очереди пальцы правой руки, начиная с большого пальца. ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМHАСТИКА (комплекс N 3) 1. Флажок (большой палец вытянуть вверх, остальные соединить вместе) . 2. Птички (поочередно большой палец соединяется с остальными) . 3. Гнездо (соединить обе руки в виде чаши, пальцы плотно сжать) . 4. Цветок (то же, но пальцы разъединены) . 5. Корни растения (прижать корни-руки тыльной стороной друг к другу, опус тить пальцы вниз) . Потешка ЭТОТ ПАЛЬЧИК . Этот пальчик - дедушка, Этот пальчик - бабушка, Этот пальчик - папочка, Этот пальчик - мамочка, Этот пальчик - я, Вот и вся моя семья. Детям предлагается согнуть пальцы левой руки в кулачок, затем, слушая потешку, по очереди разгибать их, начиная с большого пальца. ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМHАСТИКА (комплекс N 4) 1. Пчела (указательным пальцем правой, а затем и левой руки вращать вокруг) . 2. Пчелы (то же упражнение выполняется двумя руками) . 3. Лодочка (концы пальцев направить вперед, прижать руки ладонями друг к другу, слегка приоткрыв их) . 4. Солнечные лучи (скрестить пальцы, поднять руки вверх, расставить пальцы) . 5. Пассажиры в автобусе (скрещенные пальцы обращены вниз, тыльные стороны рук вверх, большие пальцы вытянуты вверх) . Потешка БЕЛКА . Этот пальчик хочет спать, Этот пальчик - прыг в кровать! Этот пальчик прикорнул, Этот пальчик уж заснул. Тише, пальчик, не шуми, Братиков не разбуди. .. Встали пальчики, ура! В детский сад идти пора. Поднять левую руку ладонью к себе и в соответствии с текстом загибать правой рукой по очереди пальцы левой руки, начиная с мизинца. Затем обратиться к большому пальцу, разогнуть все пальчики. ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМHАСТИКА (комплекс N 5) 1. Замок (на счет раз - ладони вместе, а насчет два - пальцы соединяются в замок) . 2. Лиса и заяц (лиса крадется - все пальцы медленно шагают по столу вперед; заяц убегает - перебирая пальцами, быстро движутся назад) . 3. Паук (пальцы согнуты, медленно перебираются по столу) . 4. Бабочка (ладони соединить тыльной стороной, махать пальцами, плотно сжатыми вместе) . 5. Счет до четырех (большой палец соединяется поочередно со всеми остальными) . Потешка HУ-КА, БРАТЦЫ, ЗА РАБОТУ. Hу-ка, братцы, за работу! Покажи свою охоту. Большому - дрова рубить. Печи все - тебе топить. А тебе - воду носить. А тебе - обед варить. А малышке - песни петь. Песни петь, да плясать, Родных братьев забавлять. Дети обращаются к правой руке, согнутой в кулачок, поочередно загибая все пальцы. /// 14.05.2009 14:21 // Комментарии: 8 / 18.05.2009 19:40 /// Настроение: :-| /// Комментировать
В Универсаме "Московский" (в подвале) , который находится рядом с X-ским вокзалом проводятся, а может проводились буддистские семинары. Учитель заводил несколько главных учеников, которые искали новых "жертв" При неудачной попытке сделать учеником "О, ВЕЛИКОГО"… у мученика находилось множество заболеваний, которые можно было безвозвратно вылечить с помощью аналога американского аппарата по нахождению болевых точек на теле человека. Что чем движет? /// 02.05.2009 00:44 // Комментарии: 6 / 02.08.2009 13:06 /// Настроение: :-| /// Комментировать
С многими знакомыми делилась мнениями по этому поводу, листала жеские психологические журналы! Да и в любимом поисковике почитала много чего! -Лучший способ дестабилизировать женский коллектив - залить его потоком грубости. -НЕ ФАКТ!!! -Грубостью на грубость ни в коем случае нельзя отвечать, иначе ТЫ превратишься в них. Нужно себя правильно подавать, быть искренней естесственной, чтобы когда-нибудь не заиграться ролью!!! /// 12.03.2009 21:27 // Комментарии: 5 / 13.03.2009 01:25 /// Настроение: :-| /// Комментировать
Вместе, на одном круглом шаре, а дОма через дорогу. По сути все люди чужие друг другу. Теперь ты из-за заведующей нашей школы (по совместительству твоей крестной она является) знаешь что я с 15 лет без родителей. А ОНА знает что МЫ общаемся в сети. … Ты был сегодня ОНЛАЙН, но не написал своего"На селедку под шубой", может из-за тго, что я тогда ломанула из ПРОДУКТОВ, когда ты сзади меня стоял? -Бывает, я и не такое выкинуь могла. Чувство жалости не должно ко мне проявиться, и мне не 15 лет, я не была в детдоме. Я взрослый человек, мне 21год. Я незнаю что дальше будет, мне не страшно будет терять тебя. Я привыкла к потерям.
Люблю его за то, что просто он есть у меня. Он особого ничего не делает, всего-лишь "СЛОВОМ" помогает, а это много для меня значит. В трудную ситуацию вникает. Досуг обогащает, а я, эх Я-слепой котёнок. Не видела, не думала что он может мне быть другом. /// 23.01.2009 18:08 // Комментарии: 3 / 23.01.2009 20:26 /// Настроение: :-| /// Комментировать
А ещё про Таню задумалась. Эта жещина прочитала меня как книгу и остервенела. Меня-то легко понять, я простойчеловек и она села на шею… Вот и обнаглела она. И ещё: Меня смущает то-что МУЖ её вообщем. Оне из семьи говрящих, а сам глухо-немой ему 25 (Тане Белой 27, разница в два года) Он добрый, он почувствовал меня, Таня обычно переводила людям что он говорит, что люди ему говорят, а мы с ним друг друга понимали… и она спрятала его от меня)))) Вообщем о чём думаю? Семья, в которой он родился состоит из говорящих людей и мать и отец говорят по-нашенски, по-русски! А он не МА! И что удивительно и брат его Давыдов Шурик, тоже ни черта не слышит. Таня спрашивала у свекрови, ПОЧЕМУ ЖЕ ТАК получилось? Семья молчит. ППЦ!!!! Почему??? Мне кажется либо из-за занятий сексом, либо употребления наркотических препаратов (я незнаю, я просто так, на БУМ говорю) , во время ношения детей той бабой (кстати она злая и хитрая изворотливая, как УЖ (змея такая)) А кстати. Муж Тани воспитывался в ИНТЕРНАТЕ, а Шурика Давыдова, которому 19 Воспитывала та БАБА-УЖ (змея такая) . Он вырос бешенным, бабником и наглецом, плюющим всем своим бабам в души и трах. аущий всех направо и налево, И ВСЁ ЭТО НЕ СМОТРЯ НА ТО, что он НЕМОЙ. А что бы было, если бы он говорил? УЖОС. У-ЖОС!!! /// 10.01.2009 21:57 // Комментарии: 3 / 20.01.2009 19:30 /// Настроение: :-| /// Комментировать
Насчет колец на мизинцах, кстати, существуют и иные трактовки. Кольца на мизинце - частый спутник актрис, художников, модельеров. Такое кольцо - знак того, что его владелец интересен и способен выйти за общепринятые рамки. Марлен Дитрих, например, носила кольца только на мизинцах, а уж она-то была иконой стиля! а ещё говорят что те, кто носят на этом пальце кольцо никогда не женится/замуж не выйдет. А у я всё слева и нос слева прокалывала и ещё много чего слева /// 05.01.2009 16:20 // Комментарии: 27 / 20.01.2009 18:58 /// Комментировать
Ситуация такая, что люди… я замечалана протяжении короткой жизни способны соболезновать, сострадать. Все люди хорошие а когда действительно видят что у человека реальная беда "ТРЯСИНА" из которой без помощи не выкарабкаться люди хватают руки в ноги и бежать приговаривая: -"Твоя судьба в твоих руках". Вот люди, которые спаиваются, алкоголики-кто им поможет, как они сами себе помогут? больше не хочу ничего говорить и думать, я всего-лишь молодаая студентка /// 30.12.2008 18:49 // Комментарии: 3 / 31.12.2008 01:07 /// Настроение: :-| /// Комментировать
Я не имею понятия абсолютно как теперь строить, планировать мысленно распорядок дня последующего. Всегда всё было чётко спланированно и шло как по маслу, а теперь. -тьфу и растереть, блин. Не имею понятия как сдавать методику математики, этой вечно пищащей лилипутке Вере Арнольдовне. Она у нас с 4 курса. Не имею понятия как из 7 задолженностей вылезти за январь. Такого со мной никогда не было. Пятый курс. Даже охраник сказал Оль я наблюдаю за тобой годами… ты испортился, ребёнок. Господи, когда же это закончится. Остаётся всего учиться январь, февраль, (((Гос. практика))) и май